2016年是教育领域深化改革的关键年。2016年，我校教育工作的总体要求是：全面贯彻党的教育方针，树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，紧紧抓住“提高教育质量”的主题，以“培育魅力师生，建设现代学校”目标，立德树人、

2016年是教育领域深化改革的关键年。2016年，我校教育工作的总体要求是：全面贯彻党的教育方针，树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，紧紧抓住“提高教育质量”的主题，以“培育魅力师生，建设现代学校”目标，立德树人、深化改革，加快推进现代学校制度建设，着力打造“魅力二中”的教育品牌。结合教育事业发展的新形势、新目标、新任务，为进一步提升办学水平，确保全面完成各项任务，确保学校各项工作稳中有进，根据各处室制定的工作计划和安排，特制定2016年学校下半年工作计划：

一、校办

（一）深入推进“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

按照教育局党委要求，在全校党员中深入开展“两学一做”活动，紧密结合学校实际，谋划好学习教育工作，落实责任，充分发挥好党支部的主体作用和党支部书记学习教育工作第一责任人的作用，营造深厚的学习氛围，充分调动每位党员学习的主动性，切实增强学习教育的针对性和实效性，确保取得党和师生群众满意的成效。同时，把学习教育同做好各项工作结合起来，进一步提高思想认识，增强行动自觉，准确把握“基础在学、关键在做”的要求，牢固树立和落实新的发展理念，围绕立德树人根本任务，抓住提升教育教学质量的核心，以严的精神和实的干劲，扎实做好各项工作，为全面加强学校党的建设、有力推动内涵发展做出应有的贡献。

1、开展“两学一做”第三、四专题学习。①各党支部分别以“讲道德、有品行”为主题，重点学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“四有好教师”的重要论述，结合“扬师德 正师风 争做‘四有’好老师大研讨”进行学习讨论。②各党支部分别以“讲奉献、有作为”为主题重点学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等，结合一年工作实绩，开展“学校新发展 岗位新奉献”学习研讨。

2、创新方式讲党课。①开展“领导班子带头上党课”活动。学校领导班子充分发挥党员领导干部的表率作用，带头到各党支部讲党课。②鼓励和指导先进模范、优秀党员联系实际讲党课。充分挖掘校内资源，及时发现和总结身边的典型人物和事件，从优秀教师、在职党员、退休党员中物色党课主讲人，发动其参与并主讲。以此为契机，宣传学校的先进人物和先进事迹，增强党课影响力。

（二）做好学校110周年校庆筹备工作

以“学校110周年校庆筹备”为契机，进一步完善学校宣传管理工作制度，建设学校宣传文化品牌。

1、学校组织成立110周年校庆筹备工作领导小组和策划组，负责校庆工作的指导与策划。学校根据校庆的工作目标和工作重点，将各项具体工作设为若干项目任务，分别下达给相关项目团队，由项目团队负责各项目的筹备运行。同时，面向校内和社会发布有关信息，启动校庆筹备工作，开展各方面准备工作。 

2、出台校庆工作整体方案，包括学校、部门、年级等各层面的工作方案，明确分工执行各类具体任务。按照校庆工作整体方案主动开展系列主题庆祝活动，在过程中组织开展一系列有影响、有特色的学术活动、文化活动、纪念活动，全面回顾办学历程，弘扬和传承学校文化精神，集中展现办学成就，提升学校的办学地位和社会影响力；凝聚校友和社会各界力量，为学校发展提供多方位支持，进而营造出喜庆、热烈的校庆氛围，并广泛宣传、深入发动广大校友和师生关注、参与110周年校庆系列活动，使校庆气氛逐步升温，在校庆日活动达到高潮。

（三）开展人事档案专项审核工作

1.制定方案。结合我校实际情况，制定第二、三批干部人事档案专项审核工作方案。（第二批是新一任中层领导干部人事档案；第三批是全校在职在编干部人事档案）

2.动员部署。召开行政专题会议，对干部人事档案专项审核工作进行动员部署。

3.审核登记。按照审核内容和要求，逐卷逐页审核，发现问题如实登记。每卷档案必须经过初审和复审，填写《干部人事档案专项审核情况登记表》，初审人和复审人要签字确认，研究提出初步处理意见。

4.汇总分析。对审核登记的问题及时汇总分类、认真分析，准确掌握各类问题的具体情况，研究提出审核处理意见。

5.调查核实。对干部重要信息真实性存疑的，干部本人要作出书面说明，由组织进行调查核实。

6.组织认定。根据审核情况，由组织对干部信息进行认定。经审核认定，由组织填写《干部任免审批表》；审核中发现的主要问题，特别是存在材料涂改或涉嫌造假的，填写《干部人事档案专项审核认定表》，经初审人和复审人审核签字，交干部本人核对后签字确认，存入本人档案。本人意见与组织认定意见不一致、拒不签字的，要以组织认定意见为准。

7.问题处理。对审核中发现的问题，要区分不同情况妥善处理。

8.材料归档。对审核过程中的补充收集材料、个人说明材料、组织认定和处理材料等，要认真鉴别、及时归档。

9.总结报告。专项审核工作完成后，全面汇总有关数据，认真总结经验做法，深入分析存在的问题，研究制定加强和改进干部人事档案工作的意见措施，形成书面总结报告，并填写《干部人事档案专项审核工作情况统计表》上报上级组织人事部门。

（四）2017年教师引进及储备工作

对一所学校而言，教师队伍的质量很大程度上决定了教育教学的质量，当前形式下，各地区、各校都在抢占优秀教师资源。近年来，我校招生规模不断扩大，教师队伍急需补充新鲜血液，为保证能引进综合素质较高的教师，必须建立更科学、更符合形式发展的教师引进制度，并科学布置，提前实施。

1、与教科研部门做好各学科人员引进计划的制定（2016年11月前）。

2、招聘信息的发布和招聘渠道的拓宽。招聘信息采取自媒体、网站、人才市场、直接对接高校招就办、微博、微信等形式发布，自荐、推荐相结合。适时安排教科研领导或教研组长赴重点师范院校进行现场招聘（2016年11月开始）。

3、2017年编制及用人计划的制定、上报（2016年12月）。

4、毕业生的选拔和考核。

5、在职优秀人员的引进和调动。

（五）做好2015年度综合档案年检

1、6月3日前，上报各处室档案主要负责领导及主要负责干事名单。

2、7月1日前，各处室布置下达任务，收集本处室所有的需要归档的2015年度档案文件材料。

3、8月31日前，按照文件档案归档标准和具体要求整理好本处室需要归档的材料。

4、9月3日前，各处室主要负责干事向学校档案室移交整理好可以归档上架的档案卷及其相对应的电子档、电子版档案目录，并作好档案移交手续。

二、教务处

（一）课程建设方面

1、以学生为主体，创造环境促其成长，体现“魅力”立体化。

（1）注重科技课程，培养学生科学素质和学科素养。学校坚持“走出校门，走向全国”的科技教育发展思路。

（2）科学课程的设置融入日常。根据学生的兴趣爱好以及个性发展的需要，在完成日常教学任务的同时，积极开发、开设科学教育与技术教育校本课程、学科竞赛辅导课程以及多样化的课外活动辅导，为全面提高学生的科学素养，充分培养学生的创新精神及实践能力而服务。

2、开展文化课程，丰富校园生活和文化内涵。 

（1）开展校园大学堂，促进校园文化建设。举办元祖论坛邀请国内外科学家到校讲学，邀请到知名作家及学者到校传播知识，提升学生文化素养。

（2）着力打造学校品牌文化节，建设书香校园。“百家讲坛”项目的设立旨在改变单一的教师说教模式，为广大同学提供一个自由交流思想的舞台和阵地。通过讲演者的分享与带动，推进全校共同学习，从而促进校园良好学风和文化氛围的建设。我们决心将之打造成为南宁二中读书节的品牌活动，实现校园人文魅力传播，积极推动校园读书常态化发展。

3、针对问题，努力改进。

（1）对于目前课改与科研及学术的结合力度不够的问题。我校将加强自身科研水平，落实“教师即课程”的研究目标，引领教师走进新课程，与课程改革共同发展。并创设课研平台，探索高效课堂的校本教学模式，探索建立教师公开课——年级展示课——学校观摩课的“分类分层共进”课堂研讨平台。我校的特级教师及名师展示课已经有很好的传统，在将后可以将上课人员的范围扩大，让更多的优秀年青教师走上课研展示平台，为学校的校本教科研带来更多的素材和风格。在授课人员方面，尽量让更多的教辅人员走上讲台，突出个性化；同时聘请知名教授和学者为校园的特聘教师，定期来校园为学生开课和做系列讲座，并使其常态化。

（2）对于建立与新课程改革相适应的学校数字化管理系统、培训教务员以能顺利按新课程方案排课、补充与新课程相适应的教学设备等问题。我校将尽快转变教务处的管理职能，从传统的“发文传达”“执行落实”走向“学习研究”和“组织引领”；同时加大学校对完善教改设备的投入。

（二）教师的引进、队伍建设管理

根据我校的实际情况，各学科都有比较人才缺口，新教师优秀人才引进是学科拓展和解决师资总量不足的主要方式，也是我校队伍建设的重要途径。学校在有限资源范围内，根据学校的学科的发展目标，实现学科优秀教师人才引进效益的最大化，不断提高我校师资队伍总体实力。2016年下半年，我校将根据学科的情况，提前做好教师的储备，为2017年度的增班做好准备，届时每个学科将提前储备3-4名新进教师。

师资队伍建设是学校工作永恒的主题。没有一流的师资队伍，就不可能产生一流的学科；没有一流的学科，就不可能建设一流的学院。学校将本着“队伍建设服务学科建设，学科建设促进队伍建设”的思想，以学科建设主线有序配置师资队伍建设资源，有力推动我校师资队伍建设步伐。我校计划提高公开课的质量和数量，通过教研组加强教师之间的交流，加强教研组活动的科学化和规范化，以此来提升教师队伍的管理和建设。2016年下学期将举行教师基本功大赛，提高教师的教学教研水平。

教师的引进严格按照引进的核程序，严格按照要求出台人才引进的材料投递、面试资格审查、试教考核课、专家组考核课的程序，并向全体老师公告，充分调动全体老师的积极性。做到提前安排计划，科学安排和统畴各部门工作，按需完成年度的人才计划。

制定切实可行的教师评价制度和体系，做好对教师教学的有效评价和落实。完善教研组的建设管理制度，提前教务处对教研组的指导能力，充分发挥老师们的积极性，举办教学基本功大赛，提升教师的业务水平。

2016年下学期11月中旬将举行教师基本功大赛，以大赛来促教学改革，提前教师的教学水平，大赛将以学科为单位，每个学科鼓励年青教师（35岁以下）主动积极大赛的选拔，最终从学科中推选表现突出的教师进入总决赛。

（三）2016级新高一分层教学的尝试

为了尽可能地顾及到全体学生，使每个学生在自身的基础上都得到发展，我校分层教学将遵循以下指导原则：1、差异性原则：制定“正视差异、承认差异、利用差异、消除差异、发展差异”的区别对待差异的原则，为分层教学的实施提供了努力方向。2、合理性原则：制定的分层依据具体体现为：多元化、不惟成绩；考虑学生对该学科的兴趣和决心；尊重学生意愿和选择。3、主体性原则：形成有利于创新的民主氛围，师生之间、学生之间的民主、合作、平等的和谐关系，彻底改变传统课堂教学模式满堂灌、一言堂的弊病。尽可能多地为学生提供独立思考与选择的机会、时间和空间。4、激励性原则：分层教学注重发展每一个学生的潜能，为不同层次学生创造各种尝试、探索、发现、发展的条件和机会，很大程度上提高学生的学习积极性和学习自信心。包括成功激励、评价激励等。

具体步骤如下：

1、制订方案阶段（2016年9月---2017年2月）

①搜集整理有关资料，确定研究方向，制定研究方案，落实工作组成员及分工。 

②确定研究对象，落实上课教师。 

③加大宣传力度，消除各方面顾虑，为课题的顺利实施作好准备。 

④确定学生走班的原则和方法。

2、实施阶段（2017年3月---2017年6月） 

进行分层教学走班制，提高课堂教学效率的各种途径的初步探索，对实施过程中学生和教师的管理方法不断摸索，并逐步深入、全方位推进，边进行边总结，形成有价值的分班教学方案。

（四）做好2014级高三视导课

紧紧围绕提高教学质量这一中心，完善相关的责任制度、奖惩制度和评价方法，进一步振奋高三师生精神，提高课堂效率，落实培优、辅中、转差，坚持文理并重、艺体并举、全面备考、多元发展的策略。充分调动各方面的工作积极性，形成抓质量促提高的强大合力，做实做细管理工作，做精做优教学工作，做好做强保障工作，精心研究并及时解决备考过程中出现的新情况、新问题，全方位做好高考备考各项工作，确保高考目标的圆满实现。

1、成立视导工作组，制定出台活动实施方案，统一视导的思想认识，明确视导的内容、要求和具体的时间安排。。 

2、组织校级领导、教务处和高三年级组中层干部及教研组长，对高三课堂教学进行视导。本次视导全面覆盖了高三9科课堂教学。 

3、在为期一周的活动期间，经过听课与评课两个环节和视导组综合意见，将对视导情况进行了通报，提出了改进的方向和具体的建议。

（五）开展南宁二中第四十五届运动会

南宁二中第四十五届运动会，将计划于2016年12月1、2日（星期一、星期二）举行，本次运动会倡导体育与文化、教育有机的结合，以健康、活泼、向上，更快、更高、更强的精神；倡导全民健身，增强班级凝聚力，展现南宁二中高雅健康温暖的校园文化。本次运动会由我校教务处、政教处和体育组共同组织完成。南宁二中第四十五届运动会的主题为以“合作·共赢”为主题，校运会的安排有开幕式、竞技体育项目和趣味体育项目。南宁二中第四十五届运动会安排传统的田赛和径赛项目之外，还安排跳大绳、抛绣球和踢毽子的民族特色趣味项目。

南宁二中第四十五届运动会的准备工作：①动员会、班主任会、运动员培训由教务处与政教处协调组织完成。②开幕式，由政教处负责组织。③体育组负责体育竞赛项目。④教务处负责趣味竞技项目。⑤总务处负责后勤保障服务。⑥安全办负责安全防护措施。⑦校办负责宣传和推广。

筹备工作的几点要求：①要高度重视本次运动会，在开好本单位运动会或系列体育活动的基础上，做好选拔、组队和训练工作。在体育活动和训练中，要合理安排运动量，确保安全，杜绝各种事故的发生。②各班应根据开幕式的具体要求，结合本班的优势，在入场式队伍的组织形式上，力求创新、活泼、积极向上，充分展示本班学生团结进取和更快、更高、更强的精神风貌。③各班要积极做好所承担的筹备工作任务，各守其职，按时完成任务。

（六）做好图书馆日常工作

建立和健全学校图书馆管理制度。出台图书馆建设和管理制度、图书馆经费保证制度，在教育经费中设立图书馆管理的专项经费，保证及时足额到位，专款专用，并在学校工作的检查评估中进行专门的检查评估。　　

充分认识学校图书馆在中学生素质教育中的重要性，要像抓教学工作那样抓图书馆工作。要结合学校的实际出台切实可行的学校图书馆管理制度，落实图书馆馆长负责制，使图书馆的日常工作能得到及时有效的监督和管理。

建立和健全学校图书馆图书更新制度。现有图书馆中有相当一部分书籍是不适应师生阅读的，还有的是陈旧的图书，要建立和健全学校图书馆图书更新制度，让学校图书馆的书籍时时保持一个“新陈代谢”的良好运行状态。要认真贯彻“实用性、系统性、经济性”原则，要优先购置教育部评审推荐并列入中小学装备用书目录的优秀书刊。

让图书馆成为民心工程。图书馆工作人员端正思想，树立服务意识，努力营造一个温馨的、平等的、有文化品位的环境，让师生在这里感受到温暖与人文关怀，使图书馆成为他们最想去和最愿意待的地方，成为他们的精神的家园。

学校图书馆通过新书简介、百家讲坛、图书展览等一系列的读书活动的开展，以激发学生利用图书馆的兴趣。还可以配合学校有关部门举办读书征文、朗诵会、辩论会、演讲比赛等引导学生积极投入到阅读经典、提升素质活动中来。也可以在班级设立流动图书角，为学生开展阅读提供最大的方便。

1、读者工作：主要是图书的借还流通服务、咨询服务，新书推介，并提供进馆指导。特别是2016年秋季新生入学，要提前做好新生的进馆指导，印发文字资料，进行进馆教学等。

2、阅读课安排：语文组老师以课表为准，填写阅读课安排，原则上以先填写者优先选择上课时间与区域。如有同时需要上课的老师，可以根据不同区域选择，避免出现混乱。

3、图书馆也可为科组备课提供良好的场所，如有需要，请提前预约。

4、秋季学期继续举行“我们的百家讲坛”活动，品牌推广等。

5、及时出版墙报，推荐相关类型的图书，并及时收集同学们的优秀成果进行展示。

6、配合学校举办“启天文化艺术节”。特别是图书馆作为“南宁市师生优秀书画展”的主场地以及展示工作。

7、为各个学科提供参考书目以及最准确最新颖的图文、网络信息。

8、组织、指导学生社团活动，开展丰富的校园生活。

9、利用多种形式定期编制新书推荐、导读书目、书评展示。

10、做好阅览室开放，特别是周末轮值工作的安排，丰富学生的周末活动。

11、义工培训：培养一支勤学敏捷的学生管理团队，协助图书馆人员，完善图书馆的各项服务功能。

三、政教处

（一）加强队伍建设，提高整体素质。
1、锤炼一支德才兼备的班主任队伍。利用一切校内外资源，加强班主任理论学习和业务培训，积极组织年轻班主任和骨干班主任参加各级各类班主任培训，继续进一步抓好班主任师徒结对子工作，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优、率先垂范的班主任队伍；进一步完善班主任管理和考核机制，完善班级常规管理考核机制，注重工作实效；筹备、举办“南宁二中班主任节”，评选南宁二中“十佳班主任”，培养和壮大优秀班主任群体，打造二中的班主任名师。

2、培养一支品学兼优的学生干部队伍。认真打造班级、年级、校级这三级学生干部队伍。结合学校丰富的各种德育品牌主题活动，认真探索各类学生干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级、年级、学校的管理；努力培养学生“五自能力”和自主创新能力；加强共青团、学生会、学生自管会、学生社团的建设，为学生的成长搭建更多更高的平台。筹备召开南宁二中第一届学生代表大会。

3、感召一批懂教育愿配合的热心家委会队伍。通过定期开办“家长学校”讲座、培训课程，和丰富多彩的有计划的班级“亲子拓展活动”，“校长晚餐会”、学校品牌德育活动邀请家长们全程参与体验和观摩，培训一批、提高一批、感召一批热心教育、懂教育的各行各业家长，充分团结一切家长资源，以形成“全方位、多渠道、重长效”家校联动教育模式，让家长们成为我校教育教学发展的助推器。

（二）强化目标管理，扩大内涵发展。

1、深化细化年级常规管理目标。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的高中生；高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的高中生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的高中生。
2、严格执行德育常规管理规范。完善德育常规管理平台，严格执行每日宿舍内务卫生纪律评比，每日课间操、清洁区、教室卫生等综合检查，加大考评和反馈。班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。　

（三）主题活动精益求精，打造“魅力二中”。

加强校园文化建设，精益求精，继续完善拓展整合现有的“三典三节六赛”校园文化活动品牌，将活动精品化、课程化。积极探索具有二中特色的新的文化育人模式，营造良好育人氛围，增添活动的魅力；进行精准扶贫、继续做好贫困生资助工作，把爱心教育、责任教育感恩教育作为人格培养的重要部分，继续拓展学校德育渠道，继续深化办好家长学校，多渠道开展“亲子拓展培训”活动，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力，增添组织的魅力；继续加强新课改背景下的德育科研，带领班主任们进行德育课题研究，提高德育成效，增加科研的魅力。

四、科研处

（一）督促我校教师开展课题研究

“十二五”课题的研究期限已近，我校目前仍有3项区级、22项市级“十二五”课题没有结题。与此同时，还有不少教师因没有课题结题项目而缺乏职称评审的条件。因此很有必要加大监督、推动我校教师课题研究的力度，提高我校的课题结题率。

对没有结题的“十二五”课题，多加提醒，及时解答结题过程中的疑问。邀请校外专家、本校多项课题结题的资深教师如戴丽萍、黄剑锋召开专题活动，从课题结题步骤、课题评审、课题结题材料的准备、从事课题研究的心得等方面进行培训研讨。

对没有课题结题的教师，一是帮助申报2016年的市“十三五”课题，提供相关文件、表格甚至以往课题项目作为参考；二是帮助加入已立项的“十二五”课题研究。

课题项目少的物理、生物、体育组作为监督、推动课题研究的重点。

（二）总结2016年高考

2016年高考成绩出炉后，进行常规的校内梳理和与区内名校的比对，以供招生宣传和高中毕业班工作评估、高三教师专项奖励性绩效考核分配使用。重点是上线率与尖子生的统计。高考录取榜的收集整理工作也要及时进行，便于宣传与上报。

此外，2016年也是我校特训班高考的第一年，成效如何、有何可借鉴性、有何做法课调整，这些都是亟待整理归纳的，以期在往后的尖子生培养上更上一层楼。

2017年将率先在上海、浙江实施新政策，取消文、理分科。我区虽不会实施此新政，但有必要予以关注，早做准备。

在科研处做好2016年高考的统计之余，也要同2016届高三年级组一起组织好各科目、各班级的高考总结，以便结集成册，印制成《钩深致远》。

召开2016届高考总结暨2017届高考备考研讨会，承前启后。

（三）认真开展各种教学教研活动，推动教师教研上新台阶

我校的青年教师教学技能大赛已停办了几年，不利于青年教师的锻炼与推优，也不利于以赛促教、以赛利研局面的形成。故拟与教务处协作，举办青年教师教学技能大赛，分设说课比赛或课例录像评比、论文评比。

“一师一优课，一课一名师”活动也继续进行，推动更多教师网上晒课。如青年教师教学技能大赛设课例录像评比，教师参加评比之后可直接将课例晒上网，一“课”两得。

继续举办青年教师成长论坛，活动地点在校内，用时半天，主题待定。

与总务对接，继续跟进教职工培训的招投标项目，做好相关的统筹、安排、联系工作。争取年内教职工培训得以出行，并且建立培训档案。

拟邀请专家名师，举办课程建设、教育教学评价、教研组建设、心理健康调适策略与职业倦怠方面的讲座、研讨。

五、总务处

（一）继续在“建章立制”、“事务公开”、“项目推进”三个方面下功夫，计划在三年内实现我处工作“规范、高效、精细”三个目标

1、对所有总务处涉及的工作尽力规范，提前调研，商讨，制定相关的规章制度；

2.、对所有总务处涉及的工作在政策法规允许的层面进行事务公开，处室内部要尽可能了解各项工作进展；

3、精细化管理，对所有总务处涉及的工作提前做好调研，充分征求意见，所做的决定尽量完成，不留漏洞；

（二）完成2016年度政府部门预算项目的施工、采购、验收、结算等流程，在9月份完成70%，12月份完成95%以上

1、项目落实到人，各个中层干部紧跟，及时反馈，共同解决执行过程中的困难。

2、各个项目要注重质量，注重效率。在依法依规的前提下做好验收和结算，加快进度。

3、紧跟和催促各相关项目的施工单位施工进度。

（三）提前做好2017年度预算的编制工作（争取在9月份前完成）

1、7月份向各处室反馈2016年部门预算执行情况，并布置各处室在制定2017年预算时，提前反思前一年的预算编制过程中存在的问题；

2、7月份提前布置各相关处室做好2017年度预算的编制准备；

3、总务处做好2017年度预算的编制工作的准备和配合工作，正确年度预算编制工作一年比一年做得准确和合理。

                                     南宁市第二中学

                                       2016年6月